Игра для детей 5 – 7 лет  на формирование элементарных математических представлений, развитие навыков устного счёта, логического мышления. Игра может быть использована учителями начальных классов, логопедами, дефектологами, воспитателями ДУ, родителями в коррекционной работе с детьми.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

Это домино создано специально для легкого и увлекательного изучения состава числа в пределах 10. Материал предназначен учителям начальных классов, родителям. Предназначен для фронтальной, групповой или индивидуальной работы.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

Это домино создано специально для легкого и увлекательного изучения состава числа в пределах 10: вместо традиционных точек на каждой карточке нанесены математические примеры и цифры. Игрок должен разместить карточку так, чтобы на оказавшихся рядом клеточках был написан пример и правильный ответ или два примера, в результате решения которых получится одно число.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

 Дидактическая игра для закрепления устных вычислительных навыков в пределах 10, закрепления знания состава числа в пределах 10. Материал предназначен учителям начальных классов, родителям.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

 Цель игры: создать условия для закрепления умения выделять звук речи, распознавать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие согласные, содействовать развитию артикуляционных ощущений и фонематического слуха. 

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

Цель: создать условия для закрепления умения делить слова на слоги, определять количество слогов в слове, определять ударный слог в слове, содействовать развитию артикуляционных ощущений и фонематического слуха.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

Цель игры: создать условия для закрепления умения выделять звук речи, распознавать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие согласные, содействовать развитию артикуляционных ощущений и фонематического слуха.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

 Создать условия для закрепления умения выделять звук речи, распознавать звонкие и глухие согласные, содействовать развитию артикуляционных ощущений и фонематического слуха. Материал предназначен учителям начальных классов, логопедам, родителям.

Авторский материал

© Кулакова Наталья Ивановна, учитель начальных классов государственного учреждения образования "Средняя школа № 26 г.Гродно", 2020  Игра для личного некоммерческого пользования. Копирование страницы запрещены.

Мэта:  даць вучням агульнае ўяуленне аб рэлігійных вераваннях беларусаў у мінулым і цяпер. Задачы навучання:   пазнаеміць вучняў з існаваннем многабожжа ў продкаў беларусаў ў старажытныя часы і прыходам яму на змену хрысціянскай веры, з падзелам хрысціян на праваслаўных і католікаў

 Цель: планируется, что к концу урока учащиеся будут знать: характерные особенности условий обитания, строения, значение в природе и жизни человека типичных представителей флоры морей и океанов; уметь различать несколько видов наиболее распространенных растений – обитателей морей и океанов.