Один из принципов развивающего обучения - принцип активности и сознательности. Ребенок может быть активен, если осознает цель учения, его необходимость, если каждое его действие является осознанным и понятным.    Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефлексии.

  Методические рекомендации по организации работы по выявлению детей, находящихся в социально опасном положении и нуждающихся в государственной защите

  Материал разработа учителем начальных классов Кузнецовой Л.В.  Город Норильск.

Каждый год 1-ое сентября – День знаний – начинается уроком, посвященным одному из аспектов, связанных с жизнью белорусского народа и страны.

 Новогодний КВН

 Праздничная программа разработана для параллели 3 классов ( 2- 4 класс)