Инструктивно-методическое письмо Министерства образования РБ

В документе прописано нормативное правовое и научно-методическое обеспечение, даны рекомендации по совершенствованию системы взаимодействия учреждения образования с семьей, организации работы по защите прав и законных интересов обучающихся, формированию здорового образа жизни, ответственного и безопасного поведения, трудовому, экономическому воспитанию, профориентационной работе и др.

Для первого урока в День знаний в 2017/2018 учебном году рекомендуется тема «Беларусь – мая Айчына!». Первый урок на данную тему должен способствовать формированию у обучающихся гражданственности и патриотизма, воспитанию у подрастающего поколения чувства гордости за страну и ее героев, уважения к ее достижениям, развитию социальной и творческой активности, раскрытию творческого потенциала, формированию активной гражданской позиции, приобщению к духовно-нравственной культуре.

Материал с официального сайта Министерства образования Республики Беларусь

Информационный час - форма просветительской работы среди учащихся, направленной на воспитание гражданской, нравственно-правовой, информационной культуры молодежи, формирование ее кругозора, социальной и политической зрелости.

Информационные часы целесообразно проводить еженедельно в соответствии с расписанием. Представляет интерес периодическое проведение обзорного информационного часа со свободным выбором тем (1 раз в месяц).

Пионерское движение является одним из источников, способных изменить жизнь ребенка в современном социуме, обогатить его духовный мир нравственными ценностями. Именно в пионерской организации дети и подростки получают уроки гражданственности и патриотизма, учатся реализовывать свои гражданские права, гарантированные им Законодательством Республики Беларусь.

Статьей 95 Кодекса Республики Беларусь об образовании определен перечень программно-планирующей документация воспитания. При организации идеологической и воспитательной работы необходимо руководствоваться нормативными правовыми документами и информационно-методическими материалами по организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования (Приложение 1 к инструктивно-методическому письму Министерства образования «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования в 2014/2015 учебном году»).

Каждое учреждение общего среднего образования разрабатывает организационно-управленческую модель документального сопровождения воспитательного процесса.  

Инструктивно-методическое письмо   Министерства образования Республики Беларусь

Перечень нормативных правовых документов и информационно-аналитических материалов по актуальным направлениям организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования РБ

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования РБ

Размещено на Образовательном портале http://www.adu.by / Национальный институт образования

Цель: познакомить родителей с новым миром школы; координация требований семьи и школы.

Задачи:

познакомить родителей  с учителем и его жизненными ценностями;

познакомить родителей  друг с другом;

познакомить с трудностями  перехода ребенка к школьной жизни и дать рекомендации  и практические советы  по успешной адаптации  первоклассников.

познакомить  родителей с основными направлениями работы в период адаптации первоклассника;

совместно с помощью практических  и  логических действий выработать основные закономерности в участии родителей в учебно-воспитательном процессе;

анкетирование родителей;

выбор родительского комитета, распределение обязанностей.