Задачи: осуществить предварительное знакомство учащихся с названиями  падежей, с  шестью парами падежных вопросов; дать представление об именительном падеже как  начальной форме имени существительного; вспомнить, повторить и систематизировать знания об имени существительном;  подвести учеников через столкновение с проблемой к её разрешению; определить исследовательскую деятельность учащихся по выявлению сути данной темы; развитие интереса к русскому языку, воспитывать навык взаимопроверки  и самоконтроля; воспитывать учебную активность и умение работать в коллективе.