У 4 класе настаўнікі пачатковых класаў працягваюць работу па вырабатцы ў вучняў выразнага почырка з адначасовым павелічэннем патрабаванняў да ўзрастання хуткасці пісьма. Для гэтага неабходна замацоўваць навыкі вучняў, удасканальваць выразнасць формы літар, ажыццяўляць правільнае злучэнне літар, дабівацца ў вучняў паралельнасці штрыхоў і нахіла, працаваць над вышынёй літар. Хуткасць і выразнасць пісьма залежаць ад рытмічнасці і плаўнасці рухаў рукі. Развіццё гэтых якасцей пісьма ў вучняў працягвае заставацца важным аспектам работы настаўніка на хвілінках чыстапісання.